Friday, December 13, 2019

TEKS PIDATO TENTANG "UNTUK APA MENCARI ILMU?"


UNTUK APA MENCARI ILMU?
Assalamu’alaikum Wr. WB. Hadirin yang saya hormati.

Puji dan syukur marilah kita panjatkan puja dan puji, serta syukur kehadirat Allah Swt, yang mana, Dialah Allah pengasih tak pilih kasih, Dialah Allah penyayang tak pandang sayang, Allah juga Maha Bijaksana, Tak Pandang Suasana.

Selawat serta salam, marilah kita limpahkan kepada junjungan Nabi Besar kita yang Anti Korupsi ya’ni habibana wanabiyana Muhammad, Saw. Kepada Keluarganya, kepada sahabatnya, dan kepada tabi-in sampailah kepada kita yang mengikuti  jejak langkahnya. Amiin.

Teman-teman dan semua Guru yang saya cintai, pada kesempatan ini, izinkanlah saya menyampaikan ajakan dan seruan kepada hadirin tentang “Untuk Apa Mencari Ilmu?”
Mungkin, kita sudah tidak asing lagi dengan kata “Ilmu”, apa sih Ilmu itu hadirin, ada yang tahu? Ilmu menurut KBBI artinya pengetahuan. Dalam hidup ini, kita tidak terlepas dari pengetahuan itu sendiri. Lihat saja di sekitar kita. Mengapa bumi itu bulat?bagaimana kepompong bisa menjadi kupu-kupu?bagaimana cara membuat seblak? Dsb. Masya Allah, semuanya tidak terlepas dari ilmu. Bahkan, cara mendapatkannya pun sudah beraneka ragam, bisa lewat internet, buku, Koran, majalah, bahkan langsung kepada narasumbernya. Subhanallah, begitu mudahnya kita menimba ilmu di era millennial ini.

Dalam Islam, kedudukan ilmu sangat diistimewakan, bahkan tidak ada agama yang begitu serius mengatur soal ilmu dan pendidikan selain Agama Islam. Maka itu, mencari ilmu itu wajib hukumnya sebagai bekal, baik di dunia maupun diakhirat. Hal ini sesuai dengan hadis nabi Saw yang artinya:

“Apabila anak cucu adam wafat, maka terputuslah amalannya kecuali tiga perkara: sodaqoh jariyah, ilmu yang bermanfaat, dan anak sholih yang mendoakan orangtuanya” (H.R Muslim).
Hadirin, berdasarkan hadis tersebut bahwa ketika kita mati, semua hal akan kita tinggalkan, keluarga, harta, tahta, dsb. kecuali salah satunya adalah Ilmu yang bermanfaat. Bayangkan, ilmu akan menjadi bekal kita diakhirat lho! Apa si ilmu yang bermanfaat itu? Yaitu ilmu yang bisa membuat kita semakin mengenal Allah dan meningkatkan keimanan kita akan Allah. Segala macam Ilmu positif apabila diniatkan atas nama Allah maka itulah ilmu yang bermanfaat, yang akan dijadikan bekal untuk kita di akhirat kelak. Apalagi, jika ilmu tersebut kita barengi dengan mengamalkannya kepada orang lain.

Sebaliknya, Ilmu yang tidak bermanfaat akan membawa kehancuran, contohnya ilmu sihir serta segala macam ilmu yang digunakan untuk kemaksiatan, kedurhakaan, dan menghancurkan bangsa. Seperti mencuri, membuat senjata untuk kehancuran, dsb.

Dengan menuntut ilmu maka seseorang dapat membedakan mana yang benar dan mana yang salah, ditinggikan derajatnya, serta mendapatkan pahala yang mengalir terus menerus dari Alla Swt. Kita dapat meniru semangatnyapara tokoh yang lahir dari umat Islam, seperti ilmu al-jabar oleh al-khawarizmi, ilmu kedokteran oleh ibnu sina, ilmu sosial oleh Ibnu Rusyd, ilmu jiwa oleh Al-Ghazali, dan berbagai tokoh lainnya. Jika kita menuntut hanya dengan niat karena ridho Alla Swt. Maka Insya Allah akan bermanfaat, ilmu menjadi berkah.

Hadirin, jadi kesimpulannya, marilah kita sama-sama menuntut Ilmu, seperti kita yang menuntut ilmu di Mts Istiqlal ini. Janganlah banyak mengeluh, gunakan adab yang baik saat mencari ilmu agar focus, jangan lupa untuk selalu menghormati Guru-Guru kita, karena bagaimana pun kunci suksesnya meraih ilmu adalah tentang bagaimana adab dan perlakuan kita terhadap ilmu dan Guru. Mari kita berjuang sama-sama demi meraih Ridho Allah Swt.

Jadi, jika ditanya “Untuk Apa Mencari Ilmu?” maka jawabannya adalah “tentu saja untuk bekal di Akhirat”

Itu saja yang bisa saya sampaikan, mohon maaf bila ada kesalahan. WassalamuaalaikumWr. Wb.

SURAT UNDANGAN PEMBERIAN SAMBUTAN ACARA KUNJUNGAN SAINS KE PT YAKULT DAN POCARI SWEAT







Selasa, 08 Oktober 2019
Nomor                 : 24/MTs/X/2019
Perihal                 : Surat Undangan Kegiatan Pelepasan Siswa, Kunjungan Sains.
Lampiran            : 1 Eksemplar

Kepada Yth.
Direktur Madrasah Istiqlal
Bpk. Surya  Darma, M.A
Di tempat

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Sehubungan dengan akan diselenggarakannya Kunjungan Sains MTs Istiqlal Jakarta, maka kami selaku panitia acara mengundang Bapak untuk memberikan sambutan kepada siswa Mts Istiqlal di kegiatan pelepasan sebelum keberangkatan siswa. Hal tersebut sebagai bentuk dukungan serta penyampaian wejangan untuk bekal selama perjalanan berlangsung. Adapun acara tersebut akan di laksanakan pada:

Tanggal                : Senin, 14 Oktober 2019
Pukul                    : 08.00 s/d selesai
Tempat                : Pintu Assalam Masjid Istiqlal
Materi                  : Pemberian Sambutan

Demikianlah surat ini kami sampaikan, semoga Bapak bisa berkenan untuk bisa hadir dan membersamai kegiatan ini dengan baik. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Jakarta Pusat, 08 Oktober 219
Mengetahui,
    Ketua Panitia,                                                                                                                   Sekretaris,

  
ajarani Fitriasih, S.Pd                                                                            Asep Robi Anggana, S.Pd

Menyetujui,
Kepala MTs Istiqlal



                                                                      Mastiah, S.Pd.
NIK.20090401062

CONTOH SURAT IZIN KUNJUNGAN SAINS KE PT YAKULT INDONESIA


Nomor                        :22/MTs/X/2019
Perihal            : Permohonan Izin Kunjungan Industri

Kepada Yth.
Direktur Personalia PT. Yakult Indonesia Persada, Sukabumi
Di Tempat

Dengan Hormat,

Sehubungan akan diadakannya kegiatan Kunjungan Sains dalam rangka studi lapangan MTs Istiqlal Jakarta, yang akan dilaksanakan pada:

Hari/Tanggal             : Senin, 14 Oktober 2019
Waktu                         : 10.00-12.00 WIB
Tempat                       : PT. Yakult Indonesia Persada, Sukabumi
Jumlah Peserta          : 145 siswa dan 14 Guru

Maka, kami meminta izin kepada Ibu/Bapak agar siswa-siswi MTs Istiqlal Jakarta dapat mengadakan kunjungan ke perusahaan yang Ibu/Bapak pimpin.
Kami sangat berharap bahwa PT. Yakult Indonesia Persada dapat mengizinkan kami untuk menimba ilmu, sehingga pihak perusahaan dapat memberikan pengalaman secara langsung di lapangan. Hal tersebut berkaitan tentang  pembelajaran mengenai pengolahan dan pengelolaan  minuman fermentasi.

Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerja samanya, kami ucapkan terima kasih.
Jakarta, 16 September 2019
Kepala Sekolah



Mastiah, S.Pd.

PROPOSAL KUNJUNGAN SAINS KE PT YAKULT INDONESIA, CINTAI USUSMU


I
PROPOSAL KUNJUNGAN SAINS
. Pendahuluan

Perkembangan zaman terasa semakin cepat. Ilmu pengetahuan dan teknologi telah maju sedemikian pesatnya. Pada era globalisasi juga menuntut seseorang untuk terus meningkatkan kompetensi dan keahliannya. Selain kompetensi, hal lain yang tidak kalah pentingnya adalah pengalaman, terutama pengalaman di lapangan sebagai penunjang dari kompetensi peserta didik di sekolah. Kemajuan lainnya terlihat di berbagai bidang, khususnya dalam bidang industri yang salah satunya adalah industri pangan (makanan dan minuman). Hal tersebut dapat dilihat dari semakin menjamurnya perusahaan-perusahaan pengolah makanan dan minuman dalam kemasan, khususnya pengolahan minuman fermentasi yang semakin hari semakin beragam jenisnya, serta semakin luas konsumennya. Tentunya hal itu sangat bermanfaat bagi tubuh manusia.
Berhubungan dengan program “Kunjungan Sains ” yang juga berkaitan tentang industri pangan. Maka, siswa-siswi MTs Istiqlal merasa perlu mempelajarinya secara mendalam. Hal tersebut untuk lebih mengetahui perkembangan dalam bidang pengolahan minuman fermentasi, serta memahami tentang proses pengolahannya, sehingga dapat dikonsumsi masyarakat dengan aman dan sehat. Selain itu, manfaat lainnya adalah meningkatkan wawasan dan ilmu pengetahuan, Sehingga, hal tersebut dapat memberikan pengalaman yang bermakna sebagai bekal di masa depan.
            Oleh sebab itu, kami menetapkan  PT. Yakult Indonesia Persada sebagai salah satu perusahaan yang menjadi tujuan agenda kunjungan kami. Dengan adanya kunjungan ini, diharapkan dapat memberikan gambaran tentang pengolahan minuman fermentasi dalam kemasan, serta perkembangan industri minuman fermentasi di Indonesia.
II. Maksud dan Tujuan
*      Maksud
Maksud dari pelaksanaan kunjungan sains ini adalah untuk melihat sejauh mana proses produksi dan pengolahan minuman fermentasi di PT. Yakult Indonesia Persada,  mulai dari bahan baku hingga menjadi produk jadi (Finished Goods).
*      Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan kunjungan industri ini, antara lain :
1.      Untuk memperluas pengetahuan siswa mengenai teknologi pengolahan minuman fermentasi
2.      Untuk menumbuhkan minat siswa dalam bidang teknologi industri.
3.      Untuk menumbuhkan semangat berkarya dalam rangka membangun bangsa.

III. Peserta
Peserta yang ikut dalam kunjungan ini adalah siswa-siswi MTs Istiqlal, beserta guru pembimbing yang berjumlah :
*      Peserta Didik                   : 145 Siswa
*      Guru Pendamping           : 15 Guru
IV. TEMA
Meningkatkan pengetahuan dan semangat berkarya dalam bidang teknologi industri dengan kegiatan kunjungan ke PT. Yakult Indonesia Persada

VI.      WAKTU
 Kegiatan kunjungan ke PT. Yakult Indonesia Persada ini, akan dilaksanakan pada:
 Hari/Tanggal                        : Kamis, 10 Oktober 2019
 Waktu                        : Pkl. 10.00 s/d 12.00 WIB.

V.      SUSUNAN PANITIA

Penanggung jawab    : Mastiah, S.Pd
Ketua                          : Fajarani Fitriasih, S.Pd
Sekretaris                   : Asep Robi Anggana, S.Pd.
Bendahara                 : Yara Nadia P
Acara                          : Ahmad Jahid Sajid, S.Pd.
                                      Epi Rosidah,S.Pd.
                                      Zainal Pahmi, S.Pd.
                                      Harjiati, S.Kom
Konsumsi                   : Rosa, S.Pd.
                                      Dwi Fitriani, S.Si
Akomodasi                 : Sulthon Najib, S.Pd.
                                      Mansyurudin Hasnawijaya
Perlengkapan                        : Lukman, S.Q, M.Pd.i
                                     Nawi Alkaf
                                     Gunawan.


VI. SUSUNAN ACARA

Adapun susunan kegiatannya meliputi:
Waktu
Kegiatan

05.45-06.20
Pijakan dan Pelepasan
06.20-06.30
Pengkondisi Naik ke Bis
06.30-08.30
Keberangkatan Masjid Sukabumi
08.30-09.00
Sholat Dhuha
09.00-10.00
Perjalanan ke Pabrik Yakult
10.00-12.00
Kedatangan PT Yakult + Makan Siang
12.00-13.00
Kedatangan Menuju Pabrik Pocari Sweat
13.00-15.00
Kunjungan ke PT pocari
15.00-15.30
Perjalanan Menuju Masjid Biru
15.30-17.00
Sholat Jamak Ta’khir + Makan Sore
17.00-19.00
Perjalanan Pulang

VIII. PENUTUP

Demikian proposal kunjungan ini dibuat semoga dapat menjadi pertimbangan untuk mencapai kesepahaman tentang visi dan misi pendidikan, khususnya untuk menunjang kegiatan belajar di MTs Istiqlal. Atas perhatiannya dan kerjasama Bapak/Ibu kami ucapkan  terima kasih.

Jakarta,  25 September  2019
Mengetahui,
    Ketua Panitia,                                                                                                 Sekretaris,

Fajarani Fitriasih, S.Pd                                                                  Asep Robi Anggana, S.Pd.
Menyetujui,
Kepala MTs Istiqlal


Mastiah, S.Pd.

Tuesday, April 23, 2019

CONTOH RPP BAHASA INDONESIA EDISI REVISI KURIKULUM 2013, KELAS 7/MATERI FABEL


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah                                   : SMP ....
Mata Pelajaran                        : Bahasa Indonesia
Kelas/semester                       : VII/1
Standar Kompetensi               : 3.12 Menelaah struktur dan Kebahasaan Fabel/legenda daerah
Setempat.
                                                  4.12 Memerankan isi fable/legenda daerah setempat yang
dibaca dan didengar
Indikator                                  :
- Menjelaskan karakteristik bagian-bagian struktur cerita fabel
- Memerankan isi fable dengan intonaasi, gesture, dan aspek pemeranan yang sesuai.
Alokasi waktu                          : 8x 40 menit

1.    Tujuan Pembelajaran
-       Siswa dapat menjelaskan karakteristik bagian-bagian struktur cerita fable
-       Siswa dapat memerankan isi fable dengan intonasi, gesture, dan aspek pemeranan yang sesuai.

2.    Materi Pembelajaran
a.    Pengertian fable
b.    Struktur cerita fabel
c.    Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memahami peran pada teks

3.    Metode Pembelajaran
a.    Diskusi
b.    Kooperatif Learning

4.    Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
a.    Kegiatan Awal
a)    Siswa menjawab salam dari Guru
b)    Siswa memberikan informasi terkait siswa yang tidak hadir
c)    Siswa dan Guru bersama-sama melakukan apersepsi berupa motivas agar siswa selalu tetap menjaga semangat belajar.
d)    Siswa mengulang kembali pembelajaran sebelumnya berupa penjawaban pertanyaan dari Guru secara lisan.
e)    Siswa mengetahui tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
f)     Siswa bersama Guru menghubungkan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pembelajaran sebelumnya.
b.    Kegiatan Inti
a)    Siswa memberikan pendapat terkait hal penting dalam memahami teks peran.
b)    Siswa mendapatkan arahan dari guru terkait hal penting dalam memahami teks peran.
c)    Siswa melakukan pemanasan terkait hal yang berhubungan dengan hal penting dalam memahami teks peran.
d)    Siswa membentuk beberapa kelompok, 1kelompok minimal 2 orang (disesuaikan)
e)    Setiap kelompok mengambil 1kertas undian yang di dalamnya terdapat tema yang harus diperankan.
f)     Setiap kelompok diberikan waktu 5 menit untuk persiapan.
g)    Setiap kelompok memiliki 5 menit untuk tampil di depan kelas.
h)    Setiap kelompok tampil di depan kelas berdasarkan tema yang telah ditentukan.
i)      Setiap kelompok akan dinilai oleh pendidik berdasarkan gerak-gerik.
j)      Setiap kelompok perwakilan mengemukakan pendapatnya masing-masing secara lisan terkait penampilan kelompok lain.
c.    Kegiatan Akhir
a)    Siswa melakukan refleksi belajar dengan cara menjawab pertanyaan dari Guru
b)    Siswa mengemukakan hikmah yang dapat diambil dari kegiatan belajar
c)    Siswa mendapatkan motivasi belajar dari guru

5.    Sumber Belajar
a.    Kosasih, Engkos. 2013. Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
b.    Internet

6.    Media Pembelajaran
a.    Papan tulis dan spidol
b.    HVS

7.    Penilaian
a.    Teknik                   : lisan
b.    Bentuk instrument : Tugas Harian
Test Kognitif
1.    Apa arti dari fable?
2.    Jelaskanlah hal-hal penting dalam memahami teks peran.
Pedoman skor kognitif
No
Kriteria
Skor
1.     
Kelompok yang berani berpendapat dan jawabannya tepat
90
2.     
kelompok yang berani menjawab dan jawabannya kurang tepat/ salah
85
3.     
Kelompok  yang tidak menjawab
70

Test Psikomotor
Praktikkanlah tema yang telah diberikan ke dalam bentuk dialog Fabel!
No
Kriteria
Skor
1.
Kelompok yang berani tampil dan mencakup ke 4 unsur
90
2.
Kelompok yang berani tampil dan mencakup 2-3 unsur saja
85
3.
Kelompok yang berani tampil dan mencakup 1 unsur saja
80




Mengetahui,                                                                            Tangerang, 24 April 2019
Kepala Sekolah                                                                            Guru Mata Pelajaran

(                       )                                                                  (Asep Robi Anggana, S.Pd)


8 HARI DI HANOI VIETNAM, TIDAK LUPA KE PAGODA TRAN QUOC DAN HO CHI MINH MUSEUM

 Hello Guys,  Setelah kemarin gw backpacker ke Malaysia, Singapura, dan Thailand. Mungkin target negara ASEAN lainnya adalah mengunjungi Vie...